4. saioa (urtarrilak 24)

Davinci Resolve programa ordenagailuetan instalatzeko arazoak izan genituenez ez genuen lortu saioan bertan erabiltzen.

Dena den, zuen kabuz frogak egiten animatuko bazinaten, hemen uzten dizuet hori erabiltzen hasteko oinarrizko tutoriala.

Jakizue programak behar bezala exekutatzeko behar duen gutxieneko RAM memoria 8 GB-koa da, baina beti komeni da behar duen kapazidade baino pixka bat gehiago izatea hobeto funtzionatzeko (10 GB +-). Instalatu aurretik hau ziurtatu badezue aurrera egin. (3. saioko sarreran deskargatzeko lotura dago).

TUTORIALA

DILO KROKODILO

(euskaraz egindako grabaketa + koreografia)

Hurrengo saioa

LH1, LH3 eta LH5 mailentzako kurrikulum berrira egokitutako ikas egoerak sortuko ditugu taldeka. Hauek izan dira maila bakoitzarako atera diren proposamenak:

LH1: urtaroak

LH3: euskal ihuteriak

LH5: ez dok amairu 

3. saioa (abenduak 13)

 Mitegikideen ekarpenak:

Lorea Intxaurrandietak emakumearen indarkeriaren aurkako egunerako, baita emakumearen egunerako aproposa izan daitekena, abesti honen euskarazko bertsioa aurkeztu digu. Mila esker, itzela da!

Gaurko saioan:

Audacityrekin abestien muntaia egiten hasi gara, eta mobilekin egindako grabazioak mp3ra pasatu ditugu Audio konbersore honekin : 123 APPS

AUDICYTKO OINARRIZKO TEKNIKAK:

-Pista bat baino gehiago gehitzeko beti "IMPORTAR" aukeratu.

-Oinarri instrumentala eta ahotsak sinkronizatzeko: pistak mugitu bertsio berrietan "eskuarekin", zaharrenetan gezia bikoitzarekin

-Pisten bolumena orekatzeko: efecto: "normalizar"  

-Ahotsak politago egiteko: efecto: "reverberación" oihartzun antzeko zerbait lortzen dugu.

-Bukatzeko: "Exportar como mp3" eta onartu agertzen zaizkigun aukera guztiak.

Hemen gaurko abestien audioak:

• PON PON PON
• SANBA LELE
• DILO DILO KROKODILO

Hurrengo saioan:

DAVINCI RESOLVE bideo editorearen oinrrizko teknikak ezagutuko ditugu. Abestien bideoak yotubetik deskargatuko ditugu eta ondoren editorean bideoei ahotsa kenduko diegu eta grabatu ditugun abestien audioak jarriko ditugu.

Izenburuak eta kreditoak idazten ere ikasiko dugu. Hau egin ahal izateko DAVINCI RESOLVE ordenagailuetan ekarri instrlatuta. Estekak hemen azpian dituzue:

DESKARGA EGITEKO TUTORIALA

PROGRAMA DESKARGATZEKO LOTURA 

2. saioa (azaroak 8)

Egindakoa

Hiru taldetan banatu ginen, kantak banatu genituen eta Moisesekin ahotsa eta oinarri instrumentala separetu genituen. Hori eta gero talde bakoitzak berea entsaiatzen jarri zen.

Mobilarekin ahotsa grabatu genuen eta batzuk audacityrekin editatzen hasi ziren.

Hurrengo saioan:

Eramangarriak berriro ekarriko ditugu audacitya erabiltzen hasiko garelako. 

Egindako grabaketak partekatu mesedez korreo honetan bitartez, horrela hurrengo saiora norbait faltako balitz artxiboak denon eskura izango ditugu:   happy-music@googlegroups.com

• Mobilearekin grabatutako audioak
• Audacityn editatutako artxiboa  Audacity Project File (.aup)

Hau da grabazioak mp3ra pasatzeko erabiliko dugun Audio konbersorea : 123 APPS

Ekrpenak

1. saioa (urriak 18)

HASIERA

• Aurkezpena eta egutegia

GURE ESPERIENTZIAK

• Euskara sustatzeko ekintza:

Dabidek bere ikastetxean euskara sustatzeko burutzen duten ekintza aurkeztu digu, oso eraginkorra iruditu zaiguna.

Goizean, eskolan sartu baino bost minutu lehenago, asteko bost egunetan zehar euskal kanta berdina entzuten dute eta hori astero aldatzen da; beraz, hilabete bakoitzean lau kanta lantzen dute.

Sartu aurretik entzuteaz gain, aste horri dagokion kantari egunero bost minutu eskeintzen zaizkio irakasgai desberdinetan (euskaran irakurketa eta hiztegia, letraren arabera tutoretzan, ingurunean..., etxera joan aurretiko azken bost minututan abestuz, musikan saioan...)

Hilabetero ikasitako lau kantak plazaratzen dira eta zehaztutako arratsalde batean eskola bukatu baino 15-20 minutu lehenago, ikasle, irakasle, zein guraso elkartzen dira lau kanta horiek abesteko.

Lau abesti horiek estilo desberdinetakoak izaten dira: bata, klasikoa (irakasleak proposatutakoa); bestea gaur egungoa; beste bat ikasleek proposatutakoa; eta azkena haur-hezkunzakoa.

• Ukelelea ekarpen berria

• Ukeaitor

• Musika zertarako? Nuriaren proposamena:

Lehenengo egunetan egiteko proposamena. Ikasleak musikaren garrantziaz ohartaraztea taldeko eztabiadaren bitartez.

• KARAOKE ENEA berria Antonnek sortutako karaoke berriak.

• Pentagrama enea

• SCAPE ROOM (Maddalen Jauregi)

IKASTURTE HONETARAKO PROPOSAMENAK:

1. Haur Hezkuntzarako erderazko kantak euskaratu.

Aurtengo mintegirako lau gogo azaldu dira: haur-hezkuntzarako zenbait abesti euskaratzea, audacity ezagutzen jarraitzea eta bideo-edizioan oinarrizko pausoak ematea; eta azkenik bigarren hiruhilekoaren aldera, ebaluazioa.

Hortaz, abesti batzuen itzulpena helburua bezala hartuta, bi programa hauen oinarrizko prozedurak ikasiko ditugu: Audacity eta Davinci Resolve.

Bi tresna hauen ezagutzari esker ikastetxetan suertatzen zaizkigun proiektuei eta beharrei forma eman diezaiekegu.

Hauek dira euskaratuko ditugun kantak.

2. Kurrikulum berria eta ebaluazioa

Bigarren hiruhilekoaren bukaeran gai honi helduko diogu.

HURRENGO SAIOKO LANA (azaroak 8):

Eramangarriak ekarriko ditugu AUDACITY instalatuta daukagula. Portablea ez dugu erabiliko. Gomendatzen dut estekan dagoena deskargatzea. Hona hemen tutorial laburra:

• Moisesekin ahotsa kendu erderazko bertsioei
• Abestiak aukeratu, entsaiatu eta taldeka mobilarekin grabatu (Mp3 formatoan)
• Audacityn oinarri instrumentala + ahotsa elkartu

Egutegia 22-23

• Urriak 18 
• Azaroak 8
• Abenduak 13
• Urtarrilak 24
• Otsailak 14
• Martxoak 14
• Apirilak 25
• Maiatzak 30

6. saioa (maiatzak 10)

Bideo-biografiak

BACH

MOZART 

Eider-Ainara: ahotsa+musika

Ainarak partekatutakoa

UDABERRI MAITAGARRIA

Arantzak partekatutakoa

Spotifyen musika euskaraz: HAURRAK eta GAZTEAK

Bizkaiko Foru Aldundiak euskarazko musikaz osatutako bi zerrenda sortu ditu Spotify aplikazioaren bidez. Helburua barraketan euskarazko musika jartzea da, baina baliagarriak izan daitezke tabernetan, haurreskoletan, akademietan edo bestelako establezimenduetan ere. Zerrendak publikoaren arabera sailkatuta daude: bat haurrentzako da, eta bestea gazteentzako. Lagungarriak izango direlakoan, behean jartzen dizkizuegu loturak.

BARRAKETAN EUSKARAZ - Haurrak

BARRAKETAN EUSKARAZ - Gazteak 

Oharra: Spotify aplikazioan erregistratuta egon behar da zerrendak entzuteko

UKELELE

Egilea: Ainhoa Sukia

AUDACITY: KANTA BAT EUSKARATU

MITXI KATUA

MITXI MITXI NIRE KATU

ZAPATA BATEAN DAGO

AGUR ESATEN BADIOT

ERANTZUTEN DIT MIAU MIAU

 

SUABE TA MAITAGARRI

MANTATXOAN LO DAGO 

ESNEA EMATEAN 

MITXIK DIO: RON RON RON

KARAOKE BERTSIOA

1. Moises

2. Audacity: TONUA ALDATU (Do Mj)

3. Mobilarekin ahotsa grabatu

4. Audioa konbertitu mp3ra (123 APPS)

5. Audacity: instrumentala txertatu (Abrir) + Ahotsa (Importar)

6. Ahotsa editatu hobetzeko: Compresor + Reververación

7. Bolumena egokitu

5. saioa (Apirilak 5)

MUSIKOGRAMA "NEGUA-VIVALDI" 

Musika entzun eta erritmoa eramanez margotu. Ideia BLOG HONETATIK aterata dago.

IKT

Youtube mp3, mp4 ala formato desberdinetan deskargatzeko. LOTURA HEMEN

UKELELEA

Akorde errazakin (4 akorde) kantutegi zerrenda bat osatzen ari da Antton. Abesti tradizionalak zein modernoak. Norberak gelan erabiltzen dituenak ere bereari pasatzea eskatzen da denon artean zerrenda osatzeko. 

Abesti hau aurkeztu digu:

GELARAKO INSTRUMENTU BERRIA: ZITARA

Interneten 30€ inguru eskura daitezke. Bilaketarako izena: "Arpa de sobremesa" edo "Cítara de Hape". Afinazioa diatonikoa da xilofonoetan bezala. Hemen gelan egin den adibide bat:

GORPUTZ ADIERAZPENA: "IMPROK"

Hurrengo saioa:

• Improk jolasaren dinamika bat taldean probatzea.

• Audacity ikastaro laburra: Audioak nola editatzen ikasiko dugu. Kanta bati ahotsa kendu, mobilarekin ahotsa grabatu, audioa konbertitu (mp3ra), Audacityn bi audio lerroak txertatu, lerro bakoitzaren bolumena nola egokitu, grabatu dugun gure ahotsa nola hobetu, audio zatiak moztu, audioa bikoiztu.

Hau egin ahal izateko nik bidaliko dizuedan audacityren artxibo portablea ekarri USB batean ala portatilaren diskan gordeta. Kaskoak ere ekarri kantak grabatuko ditugunean pista instrumentala entzun ahal izateko.